牟会欣

【摘要】新冠肺炎疫情下，许多的活动都要通过线上的形式开展，教育也一样，没办法集中学生到教室进行面对面的教学。只好通过线上进行教学，线上教学可以以直播的方式，但直播方式也有弊端，而录课方式进行的教学则可以弥补。微课因为时间短，内容独立性强，更能够适应线上线下的教学需求。因此，本文阐述微课制作的要点与技巧，希望能够给大家提供一点帮助。

【关键词】地理;微课;制作;要点

2020年是个不同寻常的一年，突如其来的疫情，让本该在二月份开学的各大中小学以及幼儿园不能够正常开学，学生被困在家中，学习也迅速地由以前课堂面对面的方式变成了线上隔着屏幕地形式进行，只闻其声，不见其人。为了更好地做好线上学习，除了直播课外，还可以准备微课，微课片断式的知识展示，不仅为线上教学提供了素材，同时线下教学过程中也是可以应用的。

每一个微课，都要有相对的独立完整性，可以是一个小知识的讲解，也可以是一个小段落的展示，灵活多样，对丰富的互联网时代的教学注入新的活力，在此实践的基础上，笔者整理了一些地理微课的制作技巧与要点。

一、微课内容选择的相对独立性

微课制作材料的内容一定是一个相对独立而又比较完整的知识点内容，这样，制作出来的微视频才能够比较完整，观看者才能够理解微课所讲的内容。一节书的内容有好多部分，我们可以选择其中一部分知识点内容进行微课的制作。……