卞军凤 李亮 李芊维 燕良轼

[摘 要] 个人利益与道德认知是影响儿童社会决策的重要因素。本研究从12所幼儿园随机选取179名4～6岁学前儿童作为被试，随机分配到四种实验情境，结果发现当只需要考虑个人利益时，儿童倾向于选择“好人”提供的较多物质利益;当只需要考虑道德因素时，儿童倾向于选择中性人物提供的较多物质利益;当个人利益与道德认知发生冲突，且个人利益是主要影响因素时，儿童倾向于选择中性人物提供的较多物质利益，而非“好人”提供的较少物质利益;当个人利益与道德认知发生冲突，且道德认知是主要影响因素时，儿童倾向于选择中性人物提供的较少物质利益，而非“坏人”提供的较多物质利益。决策反应时间表明，随着个人利益与道德认知冲突程度的加剧，儿童的决策时间增加。儿童在决定是否接受“坏人”提供的较多物质利益时会产生强烈的内心冲突，所以决策时间最长。儿童在社会决策时既会考虑个人利益又会考虑他人的社会行为，相比对“好人”的单纯偏好，其对“坏人”形象及消极社会行为的认知加工更加复杂。

[关键词] 个人利益;道德认知;社会决策

一、问题提出

社会决策（Social decision）是指在社会互动情境中，同时影响决策者和他人的决策。[1]社会情境中的决策常常需要决策者和另一个体产生互动，研究探讨儿童社会决策不仅可以描述和解释个体早期的社会行为，还有助于构建和完善儿童心理发展的发生机制。……