袁静

【摘 要】数字化实验系统是新型实验系统，随着国家新课改的深入，数字化物理实验已经在初中教学进行普及。利用数字化实验器材，以传感器和计算机为基础，并且与传统实验器械相结合，达到弥补传统物理实验中存在的仪器弊端。在此基础上，支持了教学的信息技术与物理的全面整合。根据初中物理教学现状和态度，本文展开对数字化实验在其运用的分析和研究。

【关键词】数字化;初中物理;措施

学习物理学科离不开学生动手操作的物理实验，实验能够帮助学生理解物理概念以及掌握物理规律，根据传统实验中出现的问题，数字化实验器材对其进行弥补和改进，使实验测量数据更为精确，实时记录实验数据并分析处理。相比于传统实验，数字化物理实验在探索物理实验规律方面有着更大的优势。数字化实验软件，完成教材中的演示实验和学生实验。

一、初中物理实验的现状和问题

目前初中物理实验教学过程中，教师不应该只重视物理知识的灌输。在传统物理教学中，教师缺少对实验教学的重视，缺少对实验的反思和师生互动。大部分教师在物理实验课中通常將教学目标实验操作过程和结果通通都告诉学生，实验全部由教师自己完成，学生得到的动手做的时间很少，失去了做物理实验的很多机会。物理实验只停留于看视频或看教师实验的表面，无法对实验深入。即使课堂时间和教学计划，允许学生自己动手做实验，但是如果教师课前没有做足准备，课堂出现的问题，因为没有预想和准备，导致教学环节出现错误，教学效率下降。……