刘乐

[摘 要]统编语文教材四年级上册第八单元以“历史传说故事”为主题编排了三篇课文。既有文言文，也有根据古代经典改编的现代文，这些故事生动有趣。《王戎不取道旁李》作为本单元的第一篇文言文，具有很重要的地位。教师可以在学生已有的学习基础上，以教学目标为导向，提升学生把握课文主要内容的能力，进而落实本单元的语文要素“了解故事情节，简要复述课文。”

[关键词]文言文;王戎;“之”的不同含义

[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）16-0080-03

教材解读

本文讲述了魏晋时期“竹林七贤”之一的王戎幼时即善于思考、冷静推断的故事：王戎七岁的时候，曾经和一些小朋友出去游玩。他们看见路边有一棵李树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友争着跑去摘李子，只有王戎站着不动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。”大家摘来一尝，果然是苦的。“道旁苦李”这个成语就出于此文，也叫“道边苦李”。

课文虽然简短，但描写十分生动。如，“竞走取之”写出了众孩童争先恐后摘李子的场面;“唯戎不动”写出了王戎的冷静，与众孩童的行为形成鲜明对比;“此必苦李”中的“必”，表现出王戎的自信。

课文中有些词语的意思与现代汉语意思相近。如“诸”是“众”的意思，“竞”指“争着”，“必”是“一定”的意思。有些词语的意思与现代汉语差别比较大。如，“走”在文言文中常指“奔跑”。

课文配有一幅插图，画了因结满果子而低垂的李树枝，有助于学生图文对照理解“李树多子折枝”的意思。……