吴艳艳

[摘 要]云课堂是一种新的教育趋势。如何利用语文云课堂的海量资源和丰富、强大的功能助力传统课堂，让语文培优变得更加有效呢？在具体教学中，教师要在准备时应正确选择工具，在实施时要优化内容、重组时间、展开互动，在落实阶段要引导家长配合。只有这样，才能使基于钉钉的语文培优教学更加有效。

[关键词]云课堂;培优教学;优化内容

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2021）16-0014-02

语文学科不同于其他学科，作业包括听说读写等方面。目前，线上学习已成为一种趋势。不少教师利用微信进行作业管理。微信群提交作业存在一些弊端。一是信息覆盖后无法及时批改统计，且学生抄袭严重;二是微信的“小打卡程序”无法直接反馈给家长。相比较而言，钉钉则有不少的优势。钉钉“家校本”将各个互动平台的零散功能集于一身，满足了语文作业的多方面需求。如何利用语文“云课堂”的海量资源和丰富的功能助力传统课堂教学，让语文培优变得更加有效呢？

一、准备：七彩云中选“好锦”

选“锦”看习惯之养成。语文是一门综合性学习课程，阅读、书写等习惯的养成不容忽视。传统教学可利用每天的早读课督促学生养成诵读的好习惯，也可利用午间静读培养学生阅读课外名著的好习惯。线上学习如何使这些原本就该有的语文学习的习惯得到常态化落实呢？

钉钉“打卡”提供了这一条件。每天下午18：30教师利用班级群“打卡”功能发布当天的阅读内容，学生在规定时间内上传背诵视频，教师评价反馈，这样让阅读打卡落地开花。……