吕烁

摘要：钢琴演奏者的心理状态和情绪变化会在很大程度上影响演奏的效果，因此，演奏者很好的掌握呼吸规律能够有利于更好的表演，为准确把握节奏发挥重要的作用，促进音乐感染力的大幅提升。对钢琴演奏而言，把握呼吸规律是不可缺少的技巧之一，高校钢琴教师在课堂教学过程中，应当加大力度提高学生演奏的技巧水平，与此同时，还应当采取有效的方法让学生尽快掌握演奏的呼吸规律。鉴于此，本文深入探讨了高校钢琴教学中把握呼吸规律的相关问题。

关键词：高校  钢琴教学  演奏  呼吸规律

中图分类号：J624.1  文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）09-0098-03

进行钢琴演奏时，表演者的呼吸节奏为演奏状态提供了保证，同时还奠定了演奏效果的基础，此外，表演者对作品内涵的了解情况也可以通过呼吸节奏体现出来。所以，高校钢琴教师在课堂教学过程中，不仅要教授学生们专业的钢琴知识以及演奏技巧，还应当引导学生更好的掌握演奏的呼吸规律，从而促进学生演奏成效的全方位增强。

一、情感变化下的呼吸形态

优秀的钢琴作品都蕴含着充沛的感情，钢琴表演者在进行演奏过程中，对音乐情感的理解和掌握程度是存在一定差异的，所以情感表达出现了较大的不同，进行钢琴演奏时，自身的情绪状态会随着音乐内涵的转换出现一定的变化，因此，演奏者要掌握好演奏的呼吸规律，确保自己的呼吸节奏符合作品内容，同时情感表达也要准确贴合音乐作品的真情实感，进而为观众呈现出一场视听盛宴。……