张竹青

摘要：在“小荷风采”“荷花少年”等赛事的引领下，掀起了青少年舞蹈作品创作、表演、排练、培训的盛况空前，因作品的质量、内涵不同，教师的教学能力、编导的创新能力格外受到业界的关注。新作推出了很多，但相关青少年舞蹈编创方法的书籍和理论材料却尚为不足，需以借他山之石，即现有的经典舞蹈编创技法类书籍来攻略、分析青少年类舞蹈作品这块宝玉。因此，本文以日本现代舞大师江口·隆哉所撰写的典籍《舞蹈创作法》一书中所论述的相关创作框架与技法的理论知识为基础，以第十届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演作品《哈哈，龟兔赛跑》为例，分析青少年舞蹈编创如何从“童境”创作基盘出发，达成具象贯通表现中时空力的协调，再通过具体的审美考察后完成作品的主要步骤，期许为未来相关类型作品开辟创作思路。

关键词：青少年舞蹈  舞蹈编创  舞蹈创作法  江口隆哉  龟兔赛跑

中图分类号：J705  文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）09-0041-03

《舞蹈创作法》中以20世纪西方的典型舞蹈作品和江口的部分自作为例，论述了舞蹈创作由心理活动到创作基盘，到满足贯通表现的各种因素的考量，即作品结构的选择、表现运动中抽象与形象的结合;空间构成中构图与舞台切分的要素，时间构成中的单一与多维的表现手法等，直至作品完成的整个过程的各重要阶段，讲述的创作方法不仅适用于现代舞，更适用于任何舞蹈创作，下图便为江口隆哉书中所涉及的整个创作过程：