瞿莉萍

摘 要：新时代背景下的小学教育要重视学生的全面发展，要真正推进“五育并举”的教育方针，更要强化劳动教育，因为它是小学教育的重要组成部分，通过劳动教育可以让小学生真正做到“知行合一”，锻炼意志，提高生存技能，全面提升学生的核心素养。

关键词：新时代;小学生;劳动教育;强化策略

随着新一轮课程改革的推进，素质教育、核心素养的培育成为小学教育的重中之重，尤其要重视劳动教育，要把学科教学与劳动教育结合起来。马卡连柯认为，劳动教育不与其他形式的教育结合是难以完成教育任务的。它是实现立德树人目标的重要一环。新时代需要德行兼备的人才，所以从小学教育起步，就要培养学生适应社会的能力，而劳动教育能很好地实现这一教育目标。通过劳动教育，可以锻炼学生适应社会的生存能力，提升技能，为他们的健康成长打下基础。

一、小学劳动教育要有明确的教育目标

“五育”之一的劳动教育是一门包含非常丰富的课程，如何进行好劳动教育直接决定着学生的未来发展。立足新课改理念，针对学生的未来需求设定劳动教育课程，在进行劳动教育时，一定明确其目标和培养对象，让教育落到实处，因此，在学校层面上首先要对劳动教育重视起来，开设足够的课程，配备更专业的劳动教育老师，在开展教学时，要立足学生的实际需要，调查分析学生的认知规律和兴趣特点，让劳动教育有较强的针对性，在此基础上设定明晰的教学目标，培养小学生的劳动素养与劳动技能，真正发挥劳动教育的功用。……