唐超

摘  要：在我国教育高速发展的背景下，人们对小学方面教育的关注力度不断加大。并且在信息技术的推动下，极大的改善了现有的教育模式，如小学音乐的教学模式。音乐是现阶段小学教育当中的一门重要课程，对学生音乐天赋的启发以及潜力的挖掘都有着非常重要的培养作用。为了能够进一步的强化该课程的教学水平以及质量，就必须要利用信息技术来改善教学环境。本文就此展开相关的研讨。

关键词：小学教育;信息技术;音乐教学

社会的发展不仅带来了更高质量的生活，并且也让人们在各方面的需求都有了较大的提高。如今小学教育是人们非常关注的一个教育阶段，其期望学生能够通过接受小学教育得到全面发展，因此这也为当代小学教育增加了压力。为满足这些期望以及需求，开展全方面的小学课程是必不可少的，其中就包含音乐教学这门课程。信息技术已经深入的渗透到了小学教育当中，对音乐课程的教学起到了极大的帮助作用，教师通过利用这些设备，可以实现以往无法实现的教学内容，不仅简化了教学步骤，节省了大量教学时间，同时还有效的提高了教学质量。

一、小学音乐教学存在的不足之处

（一）教学设备需要更新

对于音乐这门科目来说，其对硬件设备的要求其实是非常高的，在教学时不仅需要使用到多种多样的乐器，同时对音频设备也有较高的需求。现如今的教学音乐教学环境与以往相比，在室外活动场地以及教师场景方面已经得到了极大的完善，但是其中还存在有较大缺陷的就是相关的教学设备没有得到及时的更新。……