黄以雄

摘  要：近年来，互联网在我国得到大范围普及，促使我国全面进入网络时代。网络时代的农村小學语文教学出现了新的变化，这就要求老师采取新的教学模式，只有这样才能确保农村地区小学语文教学能够与城区保持同步，从而达到良好教学效果，促进农村地区学生的全面发展，为学生的后续学习打下基础。

关键词：农村;网络时代;小学语文;教学模式

互联网的发展和推广促使我国金融网络时代，网络时代人们获取信息的方式更多也更加便捷，互联网与传统行业的深度融合也改变了行业的发展方向和趋势，在新时期，有必要结合网络时代的特征进行新的变革和改进。农村地区的小学语文教学在互联网环境下有必要就教学模式进行改进，具体来讲，要大力应用互联网以及相关教学设备，为农村地区学生带来更多的教学资源，同时借助互联网创新教学模式，激发学生的学习兴趣，达到更好的教学效果，为学生的后续发展打下基础。

一、网络资源在小学语文教学中的重要作用

（一）可以拓展教学资源、培养学生技能

传统教学环境下，老师能够应用的语文教学资源非常有限，学生能够接触到的语文学习资源也很少。在网络时代，信息的传输更加便捷，而且获取信息的成本更低，这为老师开展语文教学提供了极大便利。具体来讲，在互联网时代，老师可以根据语文教学需要从互联网上下载相关资源，可以根据学……