“三全育人”视阈下高校网络育人路径探究
2021-06-25陈文洋
下一代 2021年3期
摘 要:随着社会信息化进程的推进,网络已成为学生获取信息的重要载体和有效途径,本文从网络信息传播、学生成长成才和高校文化建设三个方面阐述了网络育人重要性,对高校网络育人路径探究提出自己的思考。
关键词:网络育人;思想政治教育;立德树人
习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上指出:“互联网突破了课堂、高校、求知的传统边界,对学生的影响越来越大......从一定意义上说,谁赢得了互联网,谁就赢得青年[1]。”随着社会信息化进程的推进,网络资源更加丰富,信息传播更为迅捷,大学生可以通过网络实现信息获取、交流沟通、消费购物等行为,同时新的互联网模式也对高校网络思想政治教育工作带来了机遇和挑战,高校网络育人路径探究对于加强高校思想政治教育具有十分重要的意义。
2017年,教育部发布《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,指出:“大力推进网络教育,拓展网络平台,建设高校思想政治工作网。”做好高校思政工作要因事而化、因时而进、因势而新,建好用好网络平台,创新高校思政育人载体,坚持党对意识形态工作的领导权,发挥网络育人作用,积极营良好的网络空间,是加强和改进高校思想政治工作的必然要求[2]。
一、网络育人的意义
(一)利用网络信息传播的优势为高校网络育人目标服务
高校作为人才培养的摇篮,思想政治工作至关重要,其成效直接关系到国家的发展和民族的未来。……
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