张梅

“填数游戏”是北师大版小学数学一年级下册《数学好玩》中的内容。本课是根据数独游戏改编的填数游戏。上课之前，我找来了三个层次不同的学生，让他们尝试完成游戏一，每个学生的填写顺序几乎都不相同。通过了解，学生要填对可能不难，难的是按一定的顺序准确地填数，并能明白其中填写的理由。有鉴于此，我将本课的教学目标定位为：读懂“数独”的游戏规则，并且会用自己的语言进行解释，掌握填数方法;说清填数理由，积累填数经验，体会填数乐趣;学习如何交流学习中的困难，寻找解决问题的办法，提高推理能力。

一、激趣引入，探究新知

1.谈话引入

师：同学们，今天老师带来了几个淘气又可爱的小宝宝，想知道他们是谁吗？

生：想！

师：哦，原来是数学王国的数字宝宝——1、2、3，他们正在玩游戏呢！你能看出其中有什么秘密吗？

生1：每一横都有1、2、3。

生2：每一竖也有1、2、3。

生3：横行、竖行的数字都只出现1次。

……

师：真有意思，我们一起来试试想数吧！

2.引出课题

板书：数字游戏

二、分层游戏，探索规律

1. 游戲一：独立填数

师：请仔细观察，先填哪一格？为什么？

生1：先填第二竖行的空格，可以填3，因为这一竖行已经有了1和2，再填一个3就齐了。

生2：我发现可以先填第三行的空格，第三行有了1和2，空出来的一格上填3，刚好数字不重复。

生3：我先填第二行，左边空格填3，右边空格填2。

师：真的是这样吗？

生4：不是的，第二行左边的空格只能填2，因为第3行的空格只能填3。

师：那第一竖行的两个空格，应该先填哪一格呢？