智冠华

（北京师范大学实验华夏女子中学 北京 100000）

2018年北京市进行中考改革，生物进入中考。笔者对中考生物试题进行反复学习、研讨和交流，对参与备考复习的体验与感受也进行了深刻的反思。

1 生物中考目标与要求

《2018北京中考考试说明》（以下简称《中考说明》）指出，初中生物学课程是自然科学领域的学科课程。通过课程学习，学生应当获得基础的生物学知识，初步形成生物学基本观点，初步具备科学探究的素养，养成理性思维的习惯，形成积极的科学态度，发展终身学习的能力。生物中考以考查学生的生物科学素养为总体目标，强调对学生理解生物学基础知识的能力、生物实验探究能力和问题解决能力的考查，引导学生将所学知识与生活和实践相联系，关注科学、技术与社会的协调发展。

2 生物中考复习策略

在义务教育阶段，各个版本的生物学教科书均为4册书，规定的总授课时数为144学时，初三复习阶段的有效课时仅相当于总授课时数的1/3（约48学时）。因此，生物中考复习面临着内容多、课时少、任务重等实际问题。为了妥善地解决实际问题，切实提高备考复习质量，教师可以采取以下的复习思路。

2.1 复习内容坚持少而精

《中考说明》强调备考复习要把握9个主题及其相关重点内容，以及7个实验课题内容。在领会中考说明精神的前提下，通过对2018中考生物试题的学习和分析，教师要敢于删减备考复习内容。2019年时，经过反复研究和求证，建议当年中考生物学科的备考复习内容（图1）：以生物圈中的绿色植物为基础（一片绿地），以人体生理与健康（一众人群）、生态系统与生态文明建设（一顶蓝天）为重点，兼顾生命研究方法和生物技术应用。……