王瑾

摘 要：注意力是人的一种心理活动指向以及在此基础上集中于某种事物的能力。注意力对于一个人的思维能力、意志品质、学习习惯等诸多方面都会产生影响。幼儿阶段是习惯养成的奠基阶段，培养幼儿的注意力对幼儿的学习成长有着非常重要的意义。对此，幼儿园和家庭需要结合幼儿的成长规律，采取科学的方法来培养幼儿的注意力。

关键词：幼儿;注意力;重要性

中图分类号：G61          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）18-0175-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.18.087

幼儿的注意力问题是家长们经常关注的一个问题，很多家长经常抱怨幼儿的注意力不集中，无法专注投入学习，或者在学习、生活中三分钟热度，难以保持注意力的长久性。这实际是对注意力这一问题缺乏深度的理解，从科学的角度来说，幼儿因为年龄段的差异，在注意力上的表现也是有差异的。因为注意力的持续性与幼儿的年龄、习惯、性格、外界环境等因素都有联系。具体表现出来那就是幼儿年龄越大其注意力越集中，且注意力维持的时间越长。关于注意的产生一般有三种：事先无特定的对象和目标不需要做意志努力，靠外界刺激、情绪等产生的注意，心理学上称作不随意注意;有一定任务和自觉的目标靠意志力来产生的注意，心理学上称作随意注意;出于兴趣既可以服从于任务的要求，又可以节省意志努力的注意，心理学上称作随意后注意。所以，对于幼儿注意力的培养要本着科学的原则来推进，要以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，多方面着手来推进。……