严琳山

摘 要：随着新课程改革的深入，培养学生探究能力已经成为教学的重要目标，对于学生的成长至关重要。高中物理教学中培养学生独立探究能力势在必行，有利于开发学生的智力和思维，也能够帮助学生形成良好的学习习惯。高中物理教师要以学生为中心，通过多种有效的教学形式和现代化的教育理念，提高物理教学的有效性，促进学生积极投入到物理活动中。文章分析了现阶段高中物理教学中存在的问题，并指出培养学生探究能力的重要性，最后提出在高中物理教学中培养学生独立探究能力的策略。

关键词：高中物理;独立探究;教学策略

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）18-0147-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.18.073

探究能力是学生必须具备的一种能力，可以帮助学生自主提出问题和解决问题，提高学生的学习效率。因此，如何更好地发挥物理教師的主导作用，构建高效的物理课堂，提高学生的探究能力和实践能力，就成为摆在高中物理教师面前的难题。

一、高中物理教学中存在的问题

（一）教学观念落后，缺乏互动交流

当前，有些高中物理教师的教学观念相对落后，他们虽然拥有深厚的教育功底，对物理教学的重难点都有清晰的把握，但是仍然采用传统的机械式教学方式，课堂教学中教师占据着绝对的主体地位，不准学生质疑教师的教学，导致学生被动地学习。物理教师为了学生在高考中取得高分，会给学生提供大量的习题，要求学生在规定的时间内完成，与学生的沟通和交流较少，即使发现学生存在困难也不会主动帮助学生解决，导致学生对物理学习失去兴趣，学习效率下降。……