陈少美

摘 要：德育活动的实施能够提升学生的整体道德修养，使其成长为综合型人才。在教育改革背景下，教师应积极转变教育理念，运用有效的教学方法，促进活动的顺利实施，营造良好的教书育人氛围。教师应采用多元化手段，增强活动内容及形式的丰富性，满足初中生的个性化发展需求，增强活动的实施效果。文章对应用多元化手段开展初中德育活动的重要性进行分析，提出初中德育活动中存在的问题，探索运用多元化手段开展初中德育活动的策略，为实践工作提供参考。

关键词：多元化手段;初中德育;活动策略

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）18-0123-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.18.061

在传统教育体系下，教师只关注学生的学习成绩，而忽视了对其道德素养的培养，导致学生的发展受限。教师应顺应素质教育发展的潮流，明确初中德育活动的重要地位，从而促进初中生的成长成才。

一、运用多元化手段开展初中德育活动的重要性

德育活动是一种以塑造学生良好的道德品德为目标的活动形式，在現代化教育中的重要性逐渐凸显，有利于学生逐渐消除行为和思想上的偏差，解决教育中“做什么样的人”和“怎样做人”的问题[1]。在信息时代背景下，互联网技术的高速发展使青少年面临的信息环境愈加复杂，有效的德育教育可以帮助初中生树立正确的三观。而多元化手段的应用，则是增强活动实施效果的基础与前提，尤其是可以为学生带来不一样的认知体验，激发他们参与活动过程的兴趣。……