康淑英

【摘 要】 如何让英语课生动有趣是广大教师所共同追求的目标。一节生动的英语课堂有几个重要的特点：学生的参与积极性高、课堂灵活、课堂氛围良好。为了构建初中英语生动课堂，教师需要在导入、新课讲授和总结评价等环节进行深入的探究，突破固有的教学模式进行创新，引导学生积极地进行英语学习活动。本文将通过一系列教学实例，探究如何构建初中英语生动课堂。

【关键词】 初中英语  生动课堂  教学策略

在初中阶段，不少学生已经具备了听、说、读、写的初级能力，学生的思维水平、理解能力已经有了较好的发展。在英语课堂上，教师需要将矛头转向如何教好英语，如何构建生动的课堂，让学生真正成为课堂的主体。一节生动活泼的课堂少不了教师和学生的共同努力，其最重要的表现就是学生和教师之间会产生良性的互动，学生既是课堂的参与者，又是教学活动的推动者，学生的学习意愿和学习需求会极大影响教师的教学方式和教学走向。

一、运用情感教学，构建生动英语课堂

生动、形象、活泼的英语课堂构建需要靠学生和教师的共同努力，双方的努力缺一不可。对此，教师需要充分调动学生的主观能动性，教师在课堂当中除了要教授新知之外，还需要充分关注学生在课堂上的学习表现和其情感态度的变化。教师需要充分发挥情感教学的作用，用个人的魅力语言感染学生，并且用巧妙的语言化解学生在课堂上回答问题时出现的尴尬状况，并鼓励学生大胆地表达，当学生放心大胆地参与活动活跃起来之后，初中英语课堂自然就会变得生动许多。……