陈迎春

【摘 要】 中华优秀传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。继承与发扬德化山歌这一优秀传统文化已经列入非物质文化遗产名录。德化山歌继承与发扬必须从小抓起，从细抓起，从学校抓起。德化山歌纳入教学课程，并融入学科教学之中。挖掘民族德化山歌内涵，凸显育人价值;开展多种德化山歌主题活动，把德化山歌这一优秀传统文化基因镌刻在学生的脑子里。

【关键词】 德化山歌  主题实践  非遗名录  继承与发扬

中华优秀传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。这些文化基因与血液应该得以继承与发扬。德化山歌被列入福建省第三批省级非物质文化遗产名录。德化山歌作为本土优秀文化很好地加以保护与传承。而校园是德化山歌继承与发扬的主阵地。让德化山歌进校园，因为进课堂成为传承的最好方式之一。

德化山歌是集文学与音乐为一体带有民间故事的传唱艺术，流传于当地，是劳动人民上山劳作、田间劳动时男女对唱而表露心情的一种形式。其表演形象、生动、亲切、自然、朴实又独具特色。德化山歌由于用闽南语传唱，传承德化山歌也是继承闽南优秀传统文化。

一、德化山歌进课堂

学校把德化山歌引入校园，充分利用各种资源，传承非物质文化遗产，增强了学生的民族自豪感和文化自信。……