石桂平

【摘 要】 显性教育与隐性教育作为高中德育的两种基本方式，在高中德育过程中发挥着重要作用。在高中德育过程中，显性教育与隐性教育应相辅相成、相互融合。本文从学校教学、校园文化和社会实践活动等方面进行了较为详细的整合对策，为高中德育提供了有力的指导，有助于提高高中德育水平，增强高中德育的实效性。

【关键词】 显性教育  隐性教育  高中德育

长期以来，受传统教育模式的影响，我国高中德育以显性教育为主，对隐性教育的作用认识不足、重视不够。对显性教育与隐性教育的整合理论不能片面、孤立的研究，要结合当前高中德育工作的实际情况，结合受教育者的发展变化，反思当前高中德育工作中存在的问题，抓住高中德育改革发展的机遇，摸索出高中德育工作的新路径，培养和塑造出符合时代要求的高素质人才。

一、创新传统的“灌输式”教育

（一）教育者要加强学习，提升自身的整体素质。“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行都会对学生产生影响，一定要在思想政治上，道德品质上，意识学风上，全面以身作则，自觉率先典范，这样才能真正为人师表”。面对学生思想的复杂性和变异性，教育者应在德育过程中整合显性教育和隐性教育，从各个方面、多角度思考问题。教育工作者应拓展相关学科的理论知识，加强哲学、教育学和心理学的研究，准确把握受教育者的心理变化趋势，从而实施思想政治教育。……