金欣欣

摘 要 学生辞书是辞书中的一个特殊品类，它因特殊的读者对象和重要意义，为广大辞书工作者重视。学生汉语语文辞书应该如何编纂，才能更好地满足学生读者的学习需求，是辞书学界关注的一个问题。文章以人民教育出版社出版的《新编学生字典》的几个版本为例，从字形、字音、词义、插图、附录、文化知识、思想教育等方面对此做了探讨。

关键词 学生辞书 编纂特色 《新编学生字典》

从辞书分类角度说，学生辞书不是一个范围十分明晰的概念。顾名思义，学生辞书是以学生为主要读者对象的辞书。徐复先生（2007）597指出： “以目前已有的四大工具书《辞海》、《辞源》、《汉语大词典》、《汉语大字典》为例，篇幅可谓汪洋恣肆矣，但也不能解决汉语学习中的存在的问题。因此，对以学生为主的学习群体来说，如何以有限的时间去有效地学习汉语，始终是一个悬而未决的课题。我注意到，在日益提倡素质教育的今天，辞书编纂者逐渐将注意力转向小体积大容量方面来，并各自做出一定的贡献。应该说，这种转向是理性的结果，不失为解决前述难题的一种有益探索。”

人民教育出版社在2013年出版了由谢仁友先生主编、人民教育出版社辞书研究中心编纂的《新编学生字典》（以下简称《学生字典》），此后又于2016年出版了第2版，并于2017年推出了此書第2版的彩图本。这部辞书以国内中小学生的语文学习为编纂目标，是为国内中小学生量身定制的汉语小字典，在编纂方面具有鲜明的学生辞书特色。……