摘 要：在当前新课改深度改革中，中学教育倡导可以在学科教育教学中实现新的教育生态的构建。在这样的教育生态中，学生自主性得到充分体现，学生未来发展的关键能力和品质的培育成为实际教育教学的出发点和落脚点，即有效培养学生的学科核心素养内容要求。对于初中物理教育工作者，巧用演示实验法，实现学生科学研究态度的培育，积极融入生活现象，确保物理学科观念得以塑造，积极强化实践探究活动，使得物理学习体验得以不断提升，由此进入更加理想的初中物理教育教学格局。

关键词：初中物理;核心素养;课堂教学

新一轮的基础教育改革，使得初中物理教育教学面临新的挑战和机遇。在当前新高考改革中，物理课程成为关键学科之一，在自然科学体系中较为重要的学科。在当前教育改革契机下，全体基础教育教师要围绕着核心素养的培育目标，积极实现教育教学模式的改革，成为每一位教育工作者关注的话题。在当前核心素养时代下，为了有针对性地对学生的物理核心素养加以培养。初中物理核心素养主要包含物理观念、科学的思维模式、实验探究能力、科学严谨的研究态度以及责任意识这几方面的具体内容。在初中物理教育实践中，初中物理教师要重点关注教学活动的优化组织设计，并面向核心素养制定相应的教学改革方案，使教学内容的选择和教学方法的应用能与学生的物理学习需求相适应，能为学生系统探究物理知识提供重要的辅助。……