路天斌 齐庆龄

[摘 要] 在新时代的要求下，人们开始探索行之有效的教学模式，以满足教育发展的需求，协同教育教学模式应运而生。初中生刚刚接触社会，又处在叛逆时期，难以管控，因此，学校和家庭必须形成教育合力，推动学生健康成长。本文深入分析了协同教育理念下家校沟通的种种问题，并提出了相应的解决策略。

[关键词] 协同教育理念;家校沟通;问题与解决策略

家庭是社会最基本的构成单位，家长的个人素养，家庭的生活条件等种种因素都会对孩子有一定的影响，协同教育意义重大，学校和家庭应进行深度合作，多方联动，力求真正实现全方位教育。

一、协同教育理念下家校沟通存在的问题

（一）家长群的“跑偏”

互联网技术给人们的生产和生活带来了极大地改变。为了方便交流，教师积极建起了家长群，及时让家长了解学生的动向，诚然，微信群本该是家校沟通的重要平台和桥梁，但是事物总是有两面性，随着时间的推移，部分家长群背离了当时的初衷，更多地成为作业布置群、家长批改群等，甚至很多时候，部分家长不能在群里说出自己心中所想，只能跟随其他家长。网上曾出现这样一句话，“成年人的崩溃，从家长群开始。”也许有人会认为这是一句玩笑话，但真正在家长群中“挣扎”的家长们却是最深有体会。

（二）教师和家长的沟通渠道过少

如今人们处于新媒体社会中，多种媒体技术已经进入校园，教师和家长的沟通不仅仅局限于家长会，还可以利用多种聊天软件，但是很多教师和家长思想或许保守，对新媒体技术的接收力度不高，使得家校沟通渠道十分单一。……