浅谈如何提高计算机课程在线教学的有效性
2021-06-21李丽
广东教学报·教育综合 2021年63期
关键词:在线教学
李丽

【摘要】本文通过分析在线教学与学校教学的区别,详细介绍了基于“企业微信”平台在线实施《绘制创意图形》教学的全过程,包括在线教学的课前准备、课中实施和课后延展的特殊性,并提出有針对性的解决方案,探讨提高计算机教学有效性的方法。
【关键词】在线教学;学校教学;企业微信;计算机教学
随着计算机的普及,以及互联网的发展,人们的生活发生了翻天覆地的改变。网络教育这一全新的教育方式也在我们身边迅速地开展,并已成为人们获取知识的一种便捷有效且非常重要的途径。2020年初,随着新冠肺炎疫情的爆发,各中小学、职业院校纷纷将课堂从线下搬到线上。在线教学,究竟该怎么实施才能更好地提高它的有效性,成为全社会关注的焦点。
一、在线教学与学校教学
学校教学是一个群体活动,是一群学生集中在一起,由教师统一管理,学生在一定的教学目标下共同学习的过程,师生面对面的教学,有着较强的课堂互动。教师不仅是知识的传播者,也是课堂的管理者,课堂秩序管理起来较为有效。但班级教学主要针对大部分的学生,导致接受能力亟需提升的学生跟不上,接受能力强的学生所学的知识得不到拓展和深入。
相对来说,在线教学能满足多元化的学习需求,教学任务由易到难,学生可以根据自己的需求、个人喜好、学习风格等自主地安排学习进度和学习内容,实现个性化教学;其次,学生通过反复观看录播视频加深理解,达到巩固学习的效果;此外,网络教学平台上更便于师生课后交流,及时答疑解惑。……
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