新课改背景下提高农村初中校长管理能力初探
2021-06-21甘启南
广东教学报·教育综合 2021年63期
甘启南
【摘要】现阶段,国家越来越重视农村教育的发展状况,随着新课改的不断深入,为农村教育更好的发展创设了良好的条件。在这样的背景下,农村学校管理引来了社会各界广泛关注的目光,其中,校长管理能力尤为重要,与学校管理效果存在着紧密的关系。在新课改背景下,本文主要从农村初中学校管理视角出发,对校长管理能力的重要作用进行了分析,并提供了一系列行之有效的学校管理措施。
【关键词】农村;新课改;初中校长
得益于经济的不断发展,尤其是最近几年,国内农村初中的办学条件不断优化,相比之前得到了大幅度的改善,同时,办学水平和质量更是得到了很好的提升。伴随着社会的持续进步,对于农村初中教育和管理能力,人们所寄予的期望不断攀升,但事实上,现实和理想之间依旧存在着一些距离。基于此,在农村教育和管理建设过程中,对于农村初中校长来说,必须要意识到自身角色所占据的重要地位,并认识到自身管理水平所发挥的重要作用,探寻提高学校管理能力的有效路径。
一、农村初中校长管理能力的重要作用
在大力实施新课改的今天,部分农村初中校长的管理还存在一些问题,比如,管理方法表现出一定的滞后性,管理效能较为低下等。这些问题的存在,映射出校长管理能力有待提高,而校长管理能力的重要作用主要表现在以下几方面。
首先,校长自身所具备的专业知识素养,是农村初中各项工作平稳有序运行的重要保障。……
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