曾勇

【摘要】树立文化自信与家国情怀，我想应该从身边的本土文化着手，看得见、听得着，就在身边真实存在的事物普遍是比较容易产生共鸣与认同的、。因此在本人选择了醒狮这样一种文化艺术形式作为教育教学的内容，将之运用于美育课堂来进行德育的实践。

【关键词】德育;文化自信;立德树人;醒狮

一、引言

在党的十九大报告中，习近平总书记明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”进一步明确和发展了“立德树人”的目标、任务与使命，强调“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”“深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神”。引导青年“有理想、有本领、有担当”，更好地“构筑中国精神、中国价值和中国力量”。

作为教育事业阶段的基础阶段，我们基础教育如何在我们的日常教育教学中如何更加全面的，有效的、润物细无声的在立德树人中有所建树，而避免喊口号的现象出现。本人认为这个重要且关键的任务不单单是学校的管理层，或者是班主任来进行的事情，而是每一个教育工作者都应参与其中，发挥各自的主观能动性参与其中，坚定目标与方向，这样立德树人就不再是空洞的，而是真正落到实处的。

二、基础教育德育现状

就目大部分的学校的德育工作都是班主任在推进，且推进……