宋丽芳

摘 要：环境资源作为幼儿园里的教育资源，在婴幼儿教育中所起到的作用越来越明显。姑香苑幼儿园托班早教部，在多年来的实践过程中，致力于研究、探索如何在日常的教育实践中创设适宜的环境，使其符合托班宝宝身心发展的规律。对幼儿园的空间游戏环境创设、心理环境营造、交往环境的打造和家庭环境整合等各项环境资源进行开发和创新，对促进托班幼儿成长，发展各方面的能力起到促进作用。

关键词：环境创设;材料;发展

随着社会经济的发展，婴幼儿阶段的早期教育已经纳入了国家决策视野，国务院出台的多项政策，让更多政府部门和教育机构认识到0～6岁早期教育的重要性，尤其是0～3岁是宝宝各种能力发展的敏感期和关键期。因此，国务院幼儿园早教部也重点致力于婴幼儿早期教育的开发、研究、实践，形成适宜的托班课程，为宝宝和家长提供优质的活动与专业的指导，从而促进托班幼儿的发展。

《幼儿园教育指导纲要》的组织与实施中明确指出：环境是重要的教育资源，应通过创设和利用环境，有效地促进幼儿的发展。多年的实践也证明环境对幼儿的影响是非常深远的，尤其在开展生活化、游戏化课程后，托班部致力于研究、探索如何在日常的教育实践中创设适宜的环境，使其符合托班宝宝身心发展的规律。尤其是对幼儿园的空间游戏环境创设、心理环境营造、交往环境的打造和家庭环境整合等各项环境资源进行开发和与创新，使其对促进托班幼兒的成长，发展各方面的能力起到促进作用。……