摘要： 公共关系学一流课程是具有“五个一流”的示范性课程，它会受到教育者、学习者、课程内容、课程网站等各方面的影响，建设一体化设计、多种媒体有机结合的立体化教材是一流课程得以实现的基础，一流课程建设重点在于教学方法和手段的改革，案例教学、角色扮演、项目教学等是公共关系学一流课程行之有效的教学方法。

关键字： 公共关系学，一流课程，建设，思路

一流本科课程建设是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，坚持立德树人根本任务，深化高等教育教学改革，提高教学质量的重要行动，将带动更多高校和教师积极参与，树立课程建设新理念，点燃课堂革命的引擎，全面推动课程结构、课程内容和教学方式方法改革，促进信息技术与教育教学深度融合，助推中国高等教育跃上新台阶。我校《公共关系学》曾被确定为河南省精品课程，现在我们尝试建设一流课程，教师团队成员经过多年的不懈努力，积累了一定的经验，取得了一些成绩，现在谈一下一流课程建设思考。

一、一流课程要做到“五个一流”

全面开展一流本科课程建设，树立课程建设新理念，推进课程改革创新，实施科学课程评价，严格课程管理，夯实基层教学组织，提高教师教学能力，完善以质量为导向的课程建设激励机制，形成多类型、多样化的教学内容与课程体系。具体来说，一流课程要做到以下“五个一流”：即“一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理”。……