徐朝钦

摘  要：综观高校实际情况，档案机构参与大学文化传承缺乏方式方法，参与的广度和深度也有限。本文通过对河南省高校的调研，分析档案机构参与大学文化传承创新面临的主要问题，寻找其实现路径，以构建高校档案机构参与大学文化传承创新的长效机制。

关键词：高等学校;档案机构;大学文化;文化传承创新;文化建设

Abstract： Looking at the actual situation of colleges and universities， archives institutions lack methods and methods to participate in the inheritance of college culture， and the extent and depth of participation are also limited. Through the investigation of universities in Henan Province， this paper analyzes the main problems faced by archives institutions in participating in university cultural inheritance innovation， and finds the way to achieve them， so as to build a long-term mechanism for university archives institutions to participate in university cultural inheritance innovation.

Keywords： Institutions of higher learning; Archives institutions; University culture; Cultural inheritance and innovation; Cultural construction

笔者通过问卷方式对河南省普通高等学校档案机构进行了调查。2019年教育部公布的高等学校名单中，河南省有141所普通高等学校，我们收回有效问卷120份（47所本科院校和73所专科院校），占85.1%。本文重点分析问题，并尝试探索高校档案机构参与大学文化传承创新的实现路径。

1 参与大学文化传承创新面临的主要问题

1.1 档案机构专门人才成长环境与引进机制失调。我们目前的专门人才成长环境如何呢？从调查数据看，被调查的全省120所高校，建立了档案机构（档案馆或档案室）的有63所（以下分析均以有档案机构的63所高校为基数），还不到全省高校的一半。其中专职档案工作人员6人及以上的高校16所，占25.4%;8人及以上的高校7所，仅占11.1%;2人及以下的高校29所，占46%。档案机构平均人数2.7人，超过半数调查高校档案机构人数不足平均数，还有部分高校根本就没有设置专职档案管理人员。据调查统计，高校档案从业人员50岁以上的占33.7%，40—50岁的人员占总数的26.5%，40岁及以下的占39.8%。再以从业人员性别结构考察，档案管理人员男女比例为21：79。

1.2 档案工作人员内功修炼不足缺乏自信心，主动参与意识差。……