郑梦真 张雷生

摘 要：一流本科教育是“双一流”建设的重要内涵，在高等教育领域处于基础性地位，因此推动一流本科教育建设，有助于“双一流”建设目标的顺利实现。以中文社会科学引文索引（CSSCI）收录的一流本科教育主题的相关文献为研究对象，运用文献分析法对相关文献进行归类整理，从理论研究、建设路径研究和评论反思三个维度对一流本科教育研究现状和热点分类剖析，最后对关于一流本科教育的未来研究趋势进行展望。以期通过梳理学界在该主题研究的观点来理清一流本科教育的发展与改革脉络，为下一阶段的顺利实施和又好又快发展提供理论借鉴。

关键词：双一流;一流本科教育;人才培养;评建结合

党和国家充分认识到世界一流大学建设对高等教育整体水平以及国家综合实力提升的重要性和紧迫性[1]。1998年，明确提出建设世界一流大学的目标并制定了相关战略和改革措施。“一流大学”“一流学科”等概念逐步明确和聚焦。2015年，“世界一流大学和世界一流学科”建设战略正式出台，标志着我国世界一流大学建设进入了新阶段。2018年6月，在四川成都召开新时代全国高等学校本科教育工作会议，教育部部长陈宝生提出了坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力，造就堪当民族复兴大任的时代新人[2]。本科教育的重要性被提升到了空前高度，教育学界关于加强本科教育的研究呈“井喷状”爆发。……