宋柳

项目：《以移动协同学习模式为导向的高职课程建设与改革实践研究》获广西建设职业技术学院2022年校级教科研项目立项，一般项目，项目编号2022YB008

摘要：近年来伴随着互联网的飞速发展，信息化数字时代随之到来，生活中的方方面面都与之有着联系，其中移动式协同教学模式成为了现阶段教育改革的一个重点课题，由于其具备着快捷高效的信息化共享在日常教学中能实现很多传统式教育模式不能实现的场景。本文就基于目前的移动式教学模式对于《公路勘测设计》这门课程的现状进行分析，同时结合现阶段移动式教育模式的优缺点提出改革思路。

这几年受到特殊事件的影响，教育行业飞速变革，从传统的教室面对面教学变成了通过互联网为载体的网上教学，这一契机的出现也使得移动协同教学模式在这一两年飞速发展，各项网上教学平台的不断完善，使得这一模式更为成熟更为系统化，针对《公路勘测设计》这门道路桥梁专业主修的课程，在初步进行移动协同教学中的现状进行分析后提出改革思路。

1、移动协同教学模式的定义

移动协同教学是指通过无线网络和各大通信平台以及互联网信息交互平台进行跨时空、跨时间的教学。在这种模式下的教学被称之为移动协同教学模式，其意义在于为教育传播提供了新的渠道，且受到的约束条件大大降低。对于现阶段全球的无线网络覆盖比来说，已经可以对绝大多数的无线网络用户提供交互平台，这也打破了原有的教学模式，使得更多元化的教学形式有了发展的可能。……