耿玉磊

摘要：学校德育是一项长期的育人工程，是一个学校的生命线，是抓好其它教育的前提和基础。在不断有新青年教师甚至是非师范毕业生进入教师队伍的这一新形势情况下，如何让年轻班主任快速胜任学校的德育工作，如何更好的开展学校的德育教育显得尤为重要。

关键词：青年教师  青年班主任  德育工作   班主任培养

德育工作是保障教学工作稳步发展的前提，良好的德育工作能促进教学工作稳步提高，因此，德育教育在学校工作中占有重要地位。那么，在新的青年教师不断加入，青年教师占比逐步增大的学校，该如何抓好学生的德育工作呢？

一、注重青年班主任的培养

学生德育教育的主体是班主任，班主任队伍中青年教师的比例越来越大，他们往往注重理论学习，但缺乏实际工作经验，教育学生时方法比较单一。同时随着进入教师队伍的渠道增多，越来越多的非师范毕业生进入教师队伍，他们没有经过系统的教育学、心理学的培训，在教学经验以及班级管理上必然存在不足，因此，班主任培训尤为迫切和必要。

班主任的培养琐碎且需要智慧，班主任工作中的亮点要及时给予肯定，班主任工作中的不足要择机指出并加以指导。个别班主任工作中问题可能稍多，此时要特别注意保护班主任工作的热情，不要将问题一一指出，以免让年轻班主任产生挫败感，在不影响大局的情况下，指出关键问题。在班主任培养过程中要特别注重以下几点：