摘 要：互联网信息化时代的来临，对我国的教育领域产生了十分深远的影响。信息时代推动了我国的经济建设，所以职业教育要利用信息化手段培养当代中职学生的工匠精神，使中职学生朝着综合技术型人才方向发展。工匠精神无论对职业教育的改革还是对推动我国的经济社会建设都有着不可代替的作用，再加上国家教育部对职业教育提出的新要求，中职学校必须加大对学生工匠精神的培养，这也是中职学校改革与发展的必然趋势。文章首先分析了工匠精神在信息化视角下的内涵和特点，随后提出了培养学生工匠精神的策略。

关键词：信息化视角;职业教育;工匠精神

引言

工匠精神从字面意思来看是追求完美和一种精雕细琢的行为表现，但是却能够体现出一种职业精神和理念，是一种对自身素养和品质的追求。当前，我国的经济发展已经由快速发展踏入了高质量发展过程中，正处于最主要的经济转型时期，这不仅对中职教育是一种前所有未的挑战，更是一种促进中职学校长足发展的良好机遇，所以中职学必须要把工匠精神融合到教育当中，以工匠精神作为推动学校发展的动力，提升中职学校的核心竞争力。

1信息化视角下职业教育工匠精神的内涵与特点

工匠精神在时代的发展过程中，被赋予了更加符合时代特征而又深刻的内涵。新时代背景下的工匠精神不仅仅要求人们要追求品质卓越，还要把自身的精神加入到其中，对制造、生产的产品赋予正确的价值，表面上看是对工匠精神提出了要求，实则是对当代的职业人才和职业教育者提出的要求。……