赵喜东

摘  要：随着经济的发展，人们的生活水平得到极大的提升，社会、家庭和学校对教育教学的投入力度逐渐加大，学生的学习环境变得更加优越，各种基础学习条件也越来越好，但在这种良好的学习环境下，一些学生的学习成绩反而不能有效的提升，各种教育问题接连发生，这不得不引发教育相关人士的思考和研究。本文从社会心理因素的角度出发，对影响初中生学习成绩的因素展开讨论，寻找问题的根源，并提出一些改进措施，希望可以有效提升我国初中教学质量，培养更多优秀学生。

关键词：社会心理因素;初中教学;学生学习成绩;影响

【中图分类号】G642      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）11-0058-02

Influence of Social Psychological Factors on Junior High School Students' Academic Achievement

ZHAO Xidong  （ Yangchuan Middle School，Zhuanglang County，Gansu Province，china）

【Abstract】 with the development of economy，people's living standards have been greatly improved，social，family and school investment in education and teaching has gradually increased，students' learning environment has become more superior，and various basic learning conditions have become better and better. However，in this good learning environment，some students' academic performance can not be improved effectively. From the perspective of social psychological factors，this paper discusses the factors that affect junior high school students' academic achievement，finds out the root of the problem，and puts forward some improvement measures，hoping to effectively improve the teaching quality of junior high school in China. Cultivate more excellent students.

【Keywords】Psychosocial factors;Junior high school teaching;Student achievement;Influence

学生学习从来都不是学校单方面的责任，是需要家庭、学校、社会以及学生本身一同作用来构建良好的学习环境，进而促进学生学习成绩的提升，帮助学生提升自身综合能力。但现有的教学环境以及人们的教育观念中，严重忽视了社会心理因素对学生教育教学的影响。笔者结合多年初中教学经验，从社会心理因素的角度重新对初中教学进行解构，分析了社会心理因素中影响学生学习成绩的原因，并针对性地提出一些教学改革措施，旨在引导教师和社会相关教育工作者重视社会心理因素的影响，提升初中学生以及其他阶段学生的教学质量。

1.社会心理因素的基本概念

社会心理因素是人们心理现象的总称，它包括了人的行为认知、情感表现、行为意志等心理活动，以及个人自身气质、性格、综合能力、兴趣爱好等个性化的心理特征。……