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农村初中化学教学现状及对策分析

2021-06-15郑青春

学习周报·教与学 2021年11期
关键词:心理健康教育实验教学

郑青春

摘 要:近几年来,私立学校大规模的扩建,直接冲击公立学校学生的生源,优秀的学生大量地流失到私立学校,这对公立学校是一种恶性循环,致命的打击。导致农村初中化学成绩大幅度下降,本文谈谈农村初中化学教学现状及对策分析。

关键词:实验教学;高效复习;尊师重教;心理健康教育

初中化学只有一年的课程,是一门分值较大的学科,占学业水平考试总分的50分,同时是学习高中化学的入门知识,培养学生创新能力,形成学生化学科学素养的重要时期。然而近几年农村化学教学水平明显下降,现在对农村的化学教学现状加以分析,然后提出一些方法和措施。

一、农村初中化学现状分析

(一)学生现状:山区学生思想复杂,学习兴趣不浓,同时受到打工者的负面影响,思想消极,大多数学生心里存在读书无用论的想法;再加上学校管理不到位,老师的地位低下,不能很好地管理违纪学生,导致一个学校的男生只有几十个学习理科知识,最终化学成绩将明显的下降。

(二)家庭教育现状:学生最终要成人成才需要社会、学校、家庭共同教育,缺一不可。很多父母为了生存,不得不背井离乡选择打工,有些家长在孩子很小的时候就出去了,孩子几年甚至几十年都没有见到父母,这部分学生严重缺少父爱、母爱。爷爷奶奶有心而无力,望着慢慢变坏的下一代,他们心如刀割。有部分家长在孩子面前喝酒、赌博、说脏话,他们的言行已经根深蒂固影响到孩子的良好习惯,最终导致孩子自卑、狂妄,最终走向犯罪。……

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