陈丹

摘 要：各地区高中语文教育工作者选择了多样化的手段和方法实施语文课外阅读。通过多年的效果评估和教学实践，很多高中语文教育工作者对于课外阅读效果课程化这一模式表示出高度的认可和肯定。对于高中语文教育工作者来说，开发校本课程是一项具有明显教育价值和意义的工作。基于此，以下对高中语文课外阅读校本课程化的实践进行了探讨，以供参考。

关键词：高中语文课外阅读;校本课程化;实践探索

引言：

新时代背景下，经济和文化的发展对人才的培养提出了新任务和新要求。无论是飞速变化的经济环境对各行各业提出了人才多样化的需求，还是现代化以来思想文化的变革致使人们的价值观从一元转变为了多元，这都要求学校改变传统教学中单一的课程结构，把教育的主体从知识转向学生本身的发展能力。这就要求我们在教育中，除了要帮助学生做到学科基础知识的掌握，更要强调学生的自主发展能力、社会实践能力，培养学生的核心素养。

一、引导高中生鉴赏文章，帮助高中生树立正确的价值观

在信息飞速传播的现如今，瞬息万变是当今社会的一个重要标签，丰富多彩则是当今社会的一大特色。高中语文教师在将德育渗透到课外阅读中时，可以利用当前备受人们关注和热议的话题作为课外阅读的主题。首先，语文教师可以引导高中生针对这一话题在课余时间与其他高中生展开讨论。……