赵佳

摘 要：作为中学阶段中重点教学内容，英语与语文数学一并为当前阶段的重点教学内容。然而，随着新课改的逐步深入，中学英语教学中存在的一些问题逐渐暴露在人们的眼前，例如之前一再提及的“哑巴英语”，学生知识过于刻板等问题，都需要中学英语教师逐一解决。结合传统教学方式来看，传统中学英语教师为了让学生获得更高的成绩，往往会采用“填鸭式”教学方式，进而使原本就不喜欢英语的学生更加厌恶英语，本文将对中学英语情景互动教学方式的实施进行简单叙述，希望能为当前中学英语教师的课堂设计提供一定的思路[1]。

关键词：中学英语教学;情景互动课堂;教学模式;实施探究

情景互动教学模式指的是教师在设计教学内容的过程中，有目的性地在教学内容中添加一些真实的场景，并通过这种场景将本节课内所学到的知识融入进去，使学生能够在与教师或其他同学的情景互动中学会课堂中教授的教学内容。此外，教师也可通过互动的形式使学生复习所学到的知识内容，加固学生对本节课或上节课知识点的理解与记忆。教师在选择情景互动内容时应选择当下最受学生欢迎的属性，或者将现实生活融入到情景模式之中，之后再与学生进行互动。这种方式能够充分提高学生的学习兴趣，并能够在互动中提升学生的口语交流能力，使学生获得更多的自信。

一、情景互动课堂教学模式的含义