戎蓉

摘  要：节奏感是音乐教学非常关键的构成，成为音乐学习的重要灵魂，音乐节奏发生的变化，会使听者感受到不一样的感觉，所以，缺少节奏的音乐可以说是没有灵魂的。初中音乐教学中，节奏训练属于非常关键的环节，对学生音乐能力和音乐素养的教育培养至关重要。基于此，本文对节奏训练在初中音乐教学中的应用进行分析探讨。

关键词：节奏训练;初中音乐;课堂教学

【中图分类号】G633.9513    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）12-0091-02

Research on the Application of Rhythm Training in Junior Middle School Music Teaching

RONG Rong  （Experimental Junior High School of Siyang County，Jiangsu Province，China）

【Abstract】The sense of rhythm is a very key component of music teaching and has become an important soul of music learning. Changes in the rhythm of music will make the listener feel different. Therefore，music lacking rhythm can be said to have no soul. In junior middle school music teaching，rhythm training is a very critical link，which is very important to the education and training of students' music ability and music literacy. Based on this，this article analyzes and discusses the application of rhythm training in junior middle school music teaching.

【Keywords】Rhythm training;Junior high school music;Classroom teaching

初中音乐教学阶段，节奏内容相对较为丰富，音乐所具有的节奏类型同样较多，并存在相同特征，有利于做出有效辨析与深刻感知，以此加深记忆。不过，部分节奏感相对较强的音乐，则对学生节奏感有着相应的严格标准，若学生缺乏良好的节奏感，则难以对音乐做出有效掌握，学习难度势必有所提高。所以，初中音乐教學期间，教师务必对节奏训练加以合理有效应用，对教学理念、方法做出转变和创新，使学生对音乐学习更加感兴趣，发挥节奏训练的关键作用，培养学生节奏感和音乐素养的全面提高。

1.节奏训练对初中音乐教学的重要性

节奏属于音乐的灵魂与核心，主导音乐感情基调，同音乐质量息息相关。节奏同样主导者音乐的主旋律以及深刻内涵，对速度有着重要影响和作用，成为构成音乐的关键要素。由此可见，初中教学中，节奏训练具有十分重要的教育意义。传统教学期间，教学方法主要以欣赏或是灌输为主，学生学习则保持着娱乐心态，学习兴趣明显不足，对教师所教授的专业知识难以做出充分学习理解，且主观能动性较差，学习效率无法得到保证，以此使课堂教学效率和质量难以得到真正提高。……