深化特色育人课程,提升学生文化素养
2021-06-15李兵
广东教学报·初中语文 2021年15期
李兵

近年来,我市中小学校坚持育人为本、德育为先,突出实践育人、活动育人,强化教育与社会实践相结合,遵循学生成长规律,积极深化课程改革,整合校内外教育资源,开发了一系列特色活动育人课程,丰富学校德育资源,提升综合育人效果。我校结合本校实际、师生的兴趣和需要,挖掘和发挥校内外资源,精心开发“百师讲坛”特色育人课程,不断提升学生的综合素养。如今,“百师讲坛”已是我校有内涵、有品位的校园文化活动课程,成为学校特色德育的一张耀眼的名片。
自2009年以来,我校于每周三下午(4:00-5:30)开设“百师讲坛”课程,坚持以学生的成长和发展为中心,融合政治、文学、历史、哲学、艺术、心理、地理、生物、科技等众多话题,策划了传统文化、文明礼仪、人生规划、励志成才等十几个系列专题,以弘扬人文精神、提升中学生思想内涵和文化底蕴为使命,贴近了学生生活、化解了学生思想困惑、启迪了学生心智、提升了学生人文和科学素养,至此,“百师讲坛”已经为学子们奉献了两百多场丰富精彩的主题讲座。
一、讲坛旨在提升学生素养
“百师讲坛”以促进学生素养为中心,开设的讲座主题包含了道德素养、政治素养、文学素养、艺术素养、心理修养、生活素养等类别。如《中国孝道——与父母交往的温情》《清廉的香港是如何炼成的》《走进欧阳修》《如何适应初中阶段的学习生活》等道德、政治、文学、生活等方面的讲座,彰显学校“人文见长”的校园文化特色。而《趣味数学》《爱因斯坦的宇宙》《移动互联热点应用》等数学、物理、信息技术学科的讲座,渗透着科学知识,传授着科学方法,洋溢着科学精神,使同学们的科学观得以逐渐形成和发展。……
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