郝美丽 王文龙

随着社会的快速发展，越来越多的人意识到体育锻炼对于健康的重要作用。中小学生面临学业压力，体育锻炼曾被认为占用了学习时间，不利于提高学业成绩。近年来，越来越多的研究显示，体育锻炼可促进中小学生学业成绩的提高。本文综述了国内外体育锻炼对中小学生学业成绩影响的相关研究，以期為我国进一步的研究提供理论支持。同时，建议加强中小学生体育锻炼，增强体质，进而提升学业成绩。

随着人们生活水平的提高，越来越多的人开始意识到健康的重要性。为增强人民体质，推动我国社会主义现代化建设事业发展，早在1995年国务院颁布《全民健身计划纲要》，全民健身计划以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点，但青少年和儿童参加体育锻炼时间较少的现象并未完全改善。

中小学生是国家的后备力量，处于成长发育的关键时期，应该德、智、体、美、劳全面发展。虽然我国一直提倡素质教育，但应试教育依然根深蒂固，学生还是不得不面对学业压力。认为只有将更多的时间放在文化课学习上，才能提高学业成绩。甚至有的学校为提高学生学业成绩，大搞“题海战术”，占用学生课余时间。学生参加课外活动时间大大减少，体育锻炼时间更少，最终导致很多学生身心俱疲，不利于学业成绩的提高。

一直以来，对于中小学生而言，认为他们面临小升初、中考或高考的压力，体育锻炼浪费了大量学习时间，不利于学习成绩的提高，应该把更多精力放在提高学业成绩上，事实证明这种观点具有很大的片面性。……