【摘要】语文课堂本该是拥有无限活力，不过度受限的课堂，特别是针对小学阶段学生的语文教学，更应该充分地发挥学生的活力，使语文课堂更加灵活生动。新课改下的语文教学要求在课堂上发挥每一个学生的创新力，营造更加自由的环境，立足于实际教学情况，针对性地激发学生的创造性，让心灵之花尽情绽放，为打造一个对终身学习都具有影响力的语文课堂而努力。

【关键词】语文课堂;心灵之花;新课改

【中图分类号】G623              【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）12-0089-02

【本文著录格式】仝晓霞.让心灵之花尽情绽放——浅谈新课改下的小学语文课堂教学[J].课外语文，2021，20（12）：89-90.

语文学习，不是单纯地读书写字，更重要的是为所有知识的学习提供基本能力，培养终身有利的核心素养。在整个语文课堂教学过程中，学生和教师同时用心去感受语文课堂的魅力，才是最好的教学模式。语文课堂心灵之花的绽放能够促进学生思想素质的提升、人格的健全，还有利于培养对学习的兴趣。在这个过程中，教师和学生都要参与实践，积极探索让心灵之花尽情绽放的可行方法，以促进语文课堂效率的提升。

一、构建教学情景，培养学习兴趣和想象力

小学阶段的学生还是极其富有活力、好奇心和创造力的，这都是语文课堂中非常需要的重要原动力。教师应该尽可能地调动学生的情绪，培养其学习兴趣和能力，增强其想象力，使学生和教师能够深入融合于语文课堂中。教师应该注重语文课堂上教学情景的设计构建，不再使用传统的语文课堂教学模式，充分利用科学技术和多媒体技术的发展，构建更加直观的环境。……