倪贝贝

和生课堂注重课堂的智慧和灵动，同时需要将学生的语文潜能激发。在和生课堂中，智慧和趣味，体验和愉悦共同存在。

一.小学语文课堂教学中融入和生课堂理念的意义

“和生化”充分發挥语文教学中学生为上的教育教学理念，让学生在课堂中自己思考，学生在课堂中自由思考，通过各种方法的训练来激发学生的学习主动性，从而调动课堂的有效性。

（一）和生课堂激发乐学语文“趣”

走入和生理念的语文课堂中，可以实现一种语文中的灵感迸发，同时，激发学生学会自己来理解语文的趣味。教师可以用多重趣味来导入，激发学生探究的热情。学生可以获得更多的语文学习氛围，感受到语文带来的无穷乐趣。在语文学习的过程中，感悟到语文与生活的关联。

（二）和生课堂导向生活激发“智”

小学生在和生课堂中可以在教师生活化的教学，在语文的学习中需要学会观察。激发学生的各种智能。在和生课堂中，更注重学生自我智慧的融入和激发，讲究学生自己来走进课堂，同时在教师生活化和情境化的课堂中，带来教学的有效自然。课堂中通过设计“灵性问题”，激发课堂中的正能量，让课堂充盈现代色彩，不断实现课堂的能量积累。在“启发、引导”中，通过各种富有智慧的问题，实现课堂的聚焦，让课堂重现现代活力。

（三）和生课堂聚焦语文博雅“美”

和生课堂提倡将课堂中塑造课堂的美，在小学语文教学中，更是将语文的审美和学生的知识积累形成架构。……