王九程

内容摘要：在中国高校，由学生编导的汉语题材英语戏剧表演长久以来在校园受到欢迎，但没有受到学术研究的关注。本文以交际八要素理论为基础，分析在此交际（汉语题材英语戏剧表演）中的各要素以及要素之间的关系。研究认为，错搭是汉语题材英语戏剧的主要编码手段。在交际中，行为源（表演者）处于主导地位。行为源与信息接受者（观众）之间的交际是单向，非循环的。

关键词：交际理论 汉语题材 英语戏剧表演 中国高校

由学生组织的英语戏剧表演是中国高校在英语教学、校园文化建设中常采取的活动形式，其主要目的是激发学生学习英语兴趣，提升学生的英语语言能力，引导学生了解和学习英语文化。

笔者以“英语戏剧”为关键词，通过中国知网，共查到相关论文52篇，发表时间从1990年至2018年。这些论文主要是研究如何在幼儿园、小学、初高中、大学实施英语戏剧教学，英语戏剧的功能和作用，英语戏剧改编等。在中国校园，学生表演的英语戏剧主要来源于两种文化，一是外语文化，以英语文化为主，如《罗密欧与朱丽叶》、《威尼斯商人》等;另一种是本族语文化，如《大话西游》、《梁山伯和祝英台》、《三打白骨精》等。有趣的是，当前国内对于“英语戏剧”的研究文献并没有将这两种来源不同的英语戏剧区分对待。

实际上，两者至少在三个方面有明显差异。一是接纳程度不同。对于高校学生表演的英语戏剧《罗密欧与朱丽叶》、《威尼斯商人》等，表演者、观众、评委都承认它们来自英语文化，是英语文化的一部分，尽管其演出达不到本族语者的水平。……