杨言世

内容摘要：新课改背景下，初中语文教师需立足语文随笔作文的特点，培养学生表达真情实感的能力，这样才能优化教学指导方案，让学生写作插上想象的翅膀，切实提升自身的情感表达能力，于“随笔”处表达自己的思想情感，写出有血有肉的好文章。本文据此分析初中语文随笔作文练习的重要性以及相应的教学指导策略，以突出随笔作文的“真情实感”为核心提出培养学生写作能力的具体教学方案。

关键词：初中语文随笔作文 表达真情实感 教学策略

随笔作文是一类引导学生表达真情实感的作文，对激发学生的写作兴趣和思路具有非常重要的作用。目前，初中语文随笔作文练习已经成为学生重要的学习内容，作为教师应当立足学生的真情实感，以作文写作方式和技巧教学为核心引导他们掌握表达情感的方法。

一.初中语文随笔作文练习的重要性

（一）练习内容——激发学生的写作热情

学生缺乏写作热情的原因有很多，主要有两点，第一点是单方面强调好词好句的应用，强调开头、结尾的写作方法，这种近乎“模板式”的教学引导方式严重影响学生的创作热情。第二点是学生缺乏必要的情感体验，即看到一个题目后完全不知道该如何下笔，如何正确、恰当、人性化的表达自己的思想感情，导致写出的文中或无病呻吟，或言不由衷。

随笔作文和常规的命题作文有所不同，它没有更多写作思路的限制，学生想到什么、看到什么就可以写什么，从而有效避免“模板式”写作方式，真正从自己的思想体悟入手写出有血有肉的文章。……