冉金云

内容摘要：随着信息技术的快速发展，多媒体技术步入了教学的舞台，给语文课堂灌入了崭新的活力。多媒体教学技术这一新型科技的应用，让小学语文教师开展教学变得更加便利，让教学环境更加真实，但由于教育设备配置问题及教师自身素质的限制，多媒体在语文课程中还不能最大限度的发挥出作用，需要教师提升自身素质、跟上时代的步伐，发挥出多媒体教学的真正作用，让语文的教学环境“可视化”，打造出高效的语文教学课堂。

关键词：多媒体 小学语文 教学质量 价值

多媒体是当下利用最广泛的教学方式，将多媒体运用到语文教学中，能够极大的激发学生的积极性，让他们能够主动的投入到课堂中来，让课本中的重难点知识变得更容易让学生汲取。在提升课堂教学效率的同时，还让整个教学过程变得朝气蓬勃，这点而言，和新课标所提出的要求十分契合。使用多媒体辅助教学可以有效的提升课堂教学效率。所以老师要深入的研究多媒体的作用，在课堂中充分发挥它的价值，激发学生学习兴趣，吸引学生注意力，提升语文逻辑思维能力，在课堂中更好的学习语文知识。因此，在新时代背景下，语文教师要充分利用多媒体手段，挖掘其优势，意识到其价值，打造出高效的语文教学课堂。

一.多媒体技术对提高小学语文教学质量的价值

多媒体技术综合了图像、动画、声音等多种信息传递方式，让语文课程能够“看得见”，学生全面掌握语文知识，对提升语文课堂的教学效率有着重大意义。……