晁静

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，爱国主义教育是小学生成长必不可少的养分。让爱国主义精神牢牢扎根，才能培养出担当民族复兴大任的时代新人。

作为语文教育工作者，我们有责任和义务培养学生的爱国主义情怀，让每一个孩子心底都种下爱国主义的种子。在小学语文教学实践中，笔者对如何进行爱国主义教育进行了一些探索，主要有以下做法。

挖掘語文教材中的爱国主义教育因素

教材是工具，教学是途径，通过教学活动启迪学生形成正确的人生观、价值观则是教育的目的。部编版小学语文教材中的每篇课文都是经过编写专家不断琢磨研究并严格选取，其中蕴含着丰富的爱国主义教育素材。

语文教材中有描绘祖国名胜古迹、壮丽山河的作品，这些课文运用优美的语言，使人如见其景、如观其色，激发学生热爱祖国山川的思想感情。在讲授部编版小学语文三年级上册第六单元时，我首先定准这一单元的情感主基调——热爱祖国河山。《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》三首古诗描写了祖国的山水美景，《富饶的西沙群岛》表现了海疆风景优美、物产丰富，《海滨小城》描绘了南国美丽的风光，还有展现北国四季迷人景色的《美丽的小兴安岭》。

在讲《富饶的西沙群岛》时，我发现西沙群岛对北方的学生来说是一个神秘而遥远的地方。因此，我借助幻灯片出示中国地图，让学生了解西沙群岛所处的重要地理位置。这里不仅景色优美，还是重要的海防前哨。……