张秀兰

摘  要：对于小学生而言，数学能够锻炼他们的逻辑思维能力和创造力，总体来讲，数学学习是非常重要的。但是对于刚刚从幼儿园进入一年级的小学生，学好数学是非常困难的。因为一年级的小学生年龄较小，而数学主要考验学生的逻辑思维能力，所以对于一年级的小学生而言学习数学是比较困难的。因此，老师在对学生数学教育的时候，可以采用不同的教学方法，充分调动学生学习数学的兴趣，这样能很好的帮助学生。所以，以下对优化小学一年级数学教学的策略进行分析研究，供相关教育人员进行参考。

关键词：优化;小学一年级;数学教学;策略;分析研究

【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）06-0127-02

Optimization of mathematics teaching strategy in primary school

ZHANG Xiulan  （Fengdi New District primary school，Zhouqu County，Gansu Province，china）

【Abstract】For primary school students，mathematics can exercise their logical thinking ability and creativity. Generally speaking，mathematics learning is very important. However，it is very difficult to learn mathematics well for the primary school students who have just entered the first grade from kindergarten. Because the primary school students in grade one are younger，and mathematics mainly tests students' logical thinking ability，it is more difficult for them to learn mathematics. Therefore，the teacher in the student mathematics education，can adopt different teaching methods，fully mobilize students' interest in learning mathematics，which can help students very well. Therefore，the following optimization of primary school mathematics teaching strategies for the analysis of research，for the relevant educators to refer.

【Keywords】Optimization;Primary school grade one;Mathematics teaching;Strategy;Analysis and research

对于一年级的学生而言，学生可能比较爱玩，没有学习的动力，自控能力差，在课上的时候注意力可能会不集中，所以数学成绩会出现不理想的现象。为了让学生培养良好习惯，老师要使用多种教学方法激发学生对于数学的兴趣，提高学生主动学习的动力，培养学生的创新思维能力。

1.小学一年级数学教学的现状

老师在教授小学一年级的学生时，可能会出现非常多的问题，下面是对小学一年级数学教学的现状进行分析：

在教育理念上出现的问题状况。因为深受传统教学的影响，大部分数学老师还是使用传统的教学模式对学生进行教学。教师在教授学生知识的时候，只是简单的读一遍就会让学生进行背诵，这样学生不但会记不住，还不会做题。……