姚力

摘要：受特定环境的制约和影响，在新课程实施过程中，虽然英语教师也在努力尽快适应改革，适应新教材，但在实施新教材教学时仍然遇到了很多困惑和一时无法克服的困境。本文从学校、教师、创新等几个方面探讨了当前农村中学英语教学存在的主要问题及相关对策。

关键词：农村初中;英语教学;困境;对策

随着如今社会国际化趋势的发展，英语作为国际交流语言，其地位也变得越加重要。因此，教师要注重对学生英语能力的培养，使学生今后更好地适应社会，成长为高素质人才。在农村初中英语教学中，学生的英语学习效率不高，面临多种困难，如缺乏实践环境、师资力量薄弱、教学方法单一等，严重影响了初中英语教学质量，无法推动农村初中学生英语能力的提高，对于学生的未来发展有着消极影响，对农村学生的成长尤为不利。

一、当前农村初中英语教学面临的困难

（一）缺乏实践环境

从当前的情况来讲，在农村初中学校中，由于实践交流语言环境的缺乏，导致学生英语知识的学习受到严重影响。多数学生在英语课堂中可以通过英语交流，而一旦学生走出课堂，就没有英语交流的机会了。而且，农村地区的家长文化水平普遍不高，自然无法通过流利的英语与学生交流，导致农村学生缺乏语言交流环境。

（二）师资力量薄弱

初中农村学校英语教学落后的情况，其最为直接与明显的表现在于师资力量薄弱。农村英语教师较少，而且英语能力不高，直接影响了农村初中英语教学质量。……