周爱兰

随着网络信息技术的发展和普及，在辅导孩子学习时，家长和教师应该携手，充分利用网络信息技术，为孩子学好数学奠基。

我们的世界时时处处离不开数学，任何物品无不有着数和形的影子。从幼儿园到高中，从大学到博士后，我们一直在学习数学。不仅理工农医要学习数学，商科、文科也要学习数学。可以说，各行各业没有不需要数学知识的。在信息技术日益发达的今天，数学教学也应该与时代发展紧密结合。在教学中，如果将数学教学与信息技术有效整合，既顺应新课程改革的需要，也有利于学生学好数学。

信息技术配合数学教学，激发学生学习兴趣

小学阶段是学生逻辑思维能力和抽象思维能力逐渐形成和发展的阶段，在这一时期，培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力十分关键。不可否认，传统数学教学方式虽然有许多可取之处，但在调动小学生的数学学习兴趣方面却显得有些不足。在小学数学教学中，教师若能有效整合数学教学和信息技术，把信息技术充分运用到数学教学中，有利于丰富课堂教学环节、营造教学情境，从而调动学生学习数学的兴趣和积极性，让学生在面对那些抽象的数学概念时，更能形象直观地学习和总结。同时，用信息技术配合数学教学，还能促进学生课堂内的互助学习和自主学习，最终达到提高课堂教学的效率和培养小学生数学思维的目的。

值得注意的是，信息技术在数学教学中的应用，归根结底只是一种手段，是一种服务于数学教学的技术。……