利用校本资源开展革命传统教育的实践探索
2021-06-15王超胡莹
中国教师 2021年6期
王超?胡莹
习近平总书记多次强调要把红色基因传承好、发扬好。2021年是中国共产党建党100周年,教育部印发《革命传统进中小学课程教材指南》,强调了革命传统教育的重要性。杭州市惠兴中学(以下简称“学校”)依托“一九〇”英雄中队,与时俱进地开展革命传统教育,培养学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的新时代团员和少先队员,让红色基因、革命薪火代代相传,发挥革命传统教育的特殊效能,拓宽中学少先队建设的途径。
一、开展争创“一九〇”革命传统教育活动的基础
1954年10月,杭州惠兴女中的少先队大队部响应“绿化祖国”的号召,组织了一次采集树种的活动。初三年级第一中队第二小队的九名队员在葛裕昆小队长的带领下采集了马尾松种子,寄给了承担一江山岛解放任务的“淮海战役全团战斗第一连”。这些马尾松种子战争胜利后被播种在了一江山岛上。
为了纪念少先队员和解放军叔叔之间的情谊,更好地向解放军叔叔学习,在征得0080师部党委的同意后,学校于1955年3月将第一中队第二小队命名为“一九〇”小队。1955年7月,全校隆重举行“一九〇”命名典礼。至此。争创“一九〇”革命传统教育活动逐步形成并得以发展。
“一九〇”小队自1955年成立至今已经走过了66个年头。从“一九〇”小队到“一九〇”第五十三中队,五十余名辅导员和三千多名少先队员依托这个英雄中队不断学习和成长,拥有广泛的群众基础和社会影响力。
二、开展争创“一九〇”革命传统教育活动的意义……p>
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