冯宜德

摘  要：什么是教学有效性，就是说在每一个老师在进行授课的过程中，可以在非常短的时间内完成最多的授课内容和授课目标，让学生在同样的时间内可以学习到更多的知识。但是在当前教学状况来看，初中的物理教学还存在着非常多的问题，这些问题不但对初中的物理课堂有一定的限制性，还限制了学生对物理学科的喜爱程度，本文主要是根据初中物理课堂的授课有效性进行一些研究，希望能给大家带来启发。

关键词：有效性;初中物理;教学方法;策略探析

【中图分类号】G633.7    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）08-0093-02

On the Strategies of Improving the Effectiveness of Physics Teaching in Junior High School

FENG  Yide  （Baiyin No.4 Middle School of Gansu Province，China）

【Abstract】What is the effectiveness of teaching，that is to say，in the process of teaching，each teacher can complete the most teaching content and teaching objectives in a very short time，so that students can learn more knowledge in the same time. However，in the current teaching situation，there are still many problems in junior high school physics teaching. These problems not only restrict the junior high school physics classroom，but also limit the students liking degree of physics. This paper mainly carries out some research according to the teaching effectiveness of junior high school physics classroom，hoping to bring inspiration to everyone.

【Keywords】 Effectiveness;Junior high school physics;Teaching methods;Strategy analysis

物理这门学科在初中的课程中是一门非常重要的学科，进一步加强初中物理授课的有效性，不但可以促使学生学习物理知识，还可以将他们的知识面进行一定程度的拓展，促使学生全面发展。但就当前的情况来说，因为我国受到了应试教育的一些影响，当前的初中物理授课还存在着一些问题，主要是授课的观念和授课的方式都严重限制了初中物理授课工作的有效展开，所以在当前背景下，怎样增强初中物理综合的有效性就显得非常重要。

1.当前初中物理教学存在的问题

新课改的提出要求恢复学生在课堂上的主体地位，这也就是说老师之前的教学方法、教学理念等都需要改变，老师在课堂上不能只是一味地讲课，也要和学生互动，引导学生学会自主学习。但当前的教学现状还存在着许多问题。

（1）学校方面的原因